扫一扫咨询详情
全国咨询热线：
400-123-4567
扫一扫咨询详情
全国咨询热线：
400-123-4567联系热线
小孩子也有自尊心 你知道吗?不管小孩子有多小，TA们都是有自尊心的。假如大人们不知道小孩子也有自尊心，那么有些“逗”小孩，“教育”小孩的行为，可能就会给孩子的心理留下欠好的影响。好比一对怙恃带着年纪有五、六岁的孩子上饭店用饭，在餐桌上，怙恃开始“教育”孩子要好勤学习，班上哪位同学考了高分数，哪位同学进修何等当真和积极，都一一枚举出来给本身的孩子做模范。孩子看起来很安静地一直颔首回覆说“嗯，知道了”，“嗯，好的”。
邻桌用饭的人们都能听到这一家人的对话，有的人顺势朝他们看了一眼。逐步地，小孩子开始不再那么努力地回应怙恃了，眼神迷离，显然这是为了回避餐桌上的压抑气氛，孩子让本身的精力游离起来。
仔细阐发会发明，怙恃在公共场所教育孩子，措辞稍不注意，就会无意间地把孩子“欠好”的一面出现在别人眼前，甚至是把孩子的“缺点”和“不足”统统评价了一遍。这种场景会让孩子感应很是没有体面，自尊很受损。可是几岁大的孩子不懂得这些工具，也不会清晰表达本身的感觉，他们可以或许感应委屈和恼怒，但又无能为力，最终就会用走神往返避这些令人不舒服的感受。
然后大人们可能会再说上一句：“我和你措辞，你老是左耳朵进，右耳朵出”。其实假如我们本身的缺点和不足被别人当众评价和说教，我们和小孩子一样会感应恼怒，因为我们以为自尊受损了。
当我们知道了孩子也有自尊心之后，我们就不会在公共场所去说教孩子。需要注意的是，“逗”小孩有时候也是会有损小孩子的自尊心。不相识心理学的时候，我们会以为小孩子被“逗”之后的体现和反映很“可爱”。
相识一些心理学之后，我们会知道，有时候小孩子被“逗”之后看起来很“可爱”，可是孩子的心里很欠好受，原因还是自尊受损了。好比说，几位尊长坐在一起闲聊，小孩子过来缠着大人，看起来他想邀请大家陪他玩。
尊长们的注意力转向了孩子，大家开始聊小孩子的各类趣事。小孩子可能不喜欢大人们说他的“趣事”，有点生气地闹别扭。
一位尊长忽然说“这么不乖，你这玩具还给我，这是上次我买给你，好欠好啊”。小孩子似乎被吓唬到了，深吸一口吻，搁浅了几秒后，抱着玩具不给。
站在心理学的角度阐发，此时孩子的情绪是庞大的，有委屈和恼怒，畏惧与无力，因为他并不知道这是尊长为了“逗”他说的玩笑话。尊长们的“逗”小孩子行为，把小孩子推向了一个难堪的位置，这也会损害到小孩子的一些自尊心。最后，并不是说我们就不能教育小孩子，不能和小孩子恶作剧。
每个小孩子的性格纷歧样，与大人们的相处方式也会纷歧样，什么时候能和小孩子恶作剧，什么工作不能和小孩子恶作剧，都是我们需要注意的工作。与小孩子的相同是一门艺术，需要我们去进修。返回，检察更多。
本文来源：ob体育app官网下载 -info-spanje.com
访问手机站
微信二维码
服务热线